Физическое и психологическое формирование организма ребенка в постнатальном периоде (после появления на свет) должно осуществляться по нескольким пунктам.
Первым хочу выделить массаж. Его значение очень важно. Смысл массажа в стимуляции кровообращения и нервных окончаний по всему телу у новорожденного. Как часто следует проводить курсы? Об этом вам расскажет участковый педиатр. У здоровых и доношенных детей в течение первого года жизни проводят два курса по десять дней в три и шесть месяцев. Недоношенным рекомендуют массаж каждые два месяца. Но следует помнить, что нельзя носить малыша к массажисту тогда, когда вам захочется. Обязательно нужно одобрение врача. Можете спросить, а чем может навредить массаж? Все должно быть в меру.
Второй пункт в плане развития малыша - общение. О чем можно разговаривать с младенцем? Серьезного разговора с ним не получится, но этого и не требуется. Вам лишь нужно поговорить с ним обо всем, что приходит в голову. Конечно же, изначально слов он не понимает, но вам необходимо держать его внимание, научить смотреть на говорящего в его поле зрения. Поэтому при разговоре активно жестикулируйте и используйте все свои актерские способности. Показывайте ему рожицы, играйте в «ку-ку», показывайте пальцем на предметы и называйте их. Контакт, особенно с родителями, для ребенка имеет большое значение. Таким образом он начинает познавать мир. От вас зависит, каким ребенок его увидит: позитивным и красочным или же серым и нудным.
На третьем месте стоят игрушки. Не просто куклы или роботы, а правильные, развивающие предметы. Обычно первой игрушкой новорожденного становится погремушка. Она настолько же эффективна, насколько и проста. С ней малыш учится концентрировать внимание на ярких красках и звуках. Наверняка многие видели, как невролог в поликлинике горизонтально перемещает звенящую погремушку над лицом ребенка. Это один из методов определения уровня развития вашего малыша. Если он поворачивает голову и следит за погремушкой, значит, формирование нервной системы продвигается хорошо. Это важный метод для проверки одного из многих аспектов развития. Конечно, степень динамики всего организма таким образом не выяснить. Я лишь хочу указать на пользу игрушки в данном случае.
За погремушкой следуют обычно машинки, куклы, мягкие игрушки, вертолеты и самолеты. Ребенку они нравятся. Только для его развития особой роли подобные игрушки не играют, потому что не дают пищу для воображения. Стимуляция клеток головного мозга происходит тогда, когда то, с чем играет ребенок, меняет свою форму, заставляет его выполнять определенные функции.
На мой взгляд, хорошо подходят для этой цели конструкторы, мозаика (бывает разных видов и форм), пазлы, кубик Рубика, пластилин, тесто для лепки, раскраски... Разумеется, ваш полугодовалый малыш не сможет собрать кубик Рубика и вылепить медвежонка из пластилина. Его задача - заинтересоваться игрушкой, вертеть ее, двигать, наблюдать. Он должен уловить связь между своими действиями и последующими изменениями. Осознание того, что ребенок может самостоятельно что-то сделать, оказывает сильное воздействие на центральную и периферическую нервную систему.
Мне очень нравятся деревянные игрушки. Дерево - экологичный материал. Такую игрушку сломать практически невозможно. Кроме того, тактильные ощущения от прикосновения к ней приятнее. Натуральные материалы оказывают благоприятное воздействие на ребенка.
Не могу не включить в список и любимые книги. Приобщать ребенка к книгам никогда не рано. Есть даже специальные крохотные книжки для малышей, которые только научились держать предметы. Бумажные носители являются хорошей альтернативой сказкам на экране. Моя семья всегда была читающей, я прививаю этот навык и своим детям. Мой четырехлетний сын обожает энциклопедии. Трудно поверить? Все зависит от того, как вы преподносите книгу ребенку. Если насильно заставлять сидеть над ней, он ее возненавидит, а если заинтересовать, полюбит.
И все же, на мой взгляд, самыми важными в развитии речи малыша являются карточки. Их много видов в любом книжном магазине. Показывая карточки с изображениями и при этом вслух называя картинки по именам, вы даете ребенку возможность связать зрительную информацию с речевым воспроизведением. Подобные занятия один раз в день имеют большой успех.
И последним пунктом в моем списке необходимых методов для развития малыша стоит общение с другими детьми. Желательно со сверстниками. В наше время высоких технологий дети вырастают с гаджетами в руках. К сожалению, планшеты, смартфоны и непрерывный просмотр мультиков нарушают правильное восприятие реального мира для неокрепшей нервной системы. Для родителей гораздо легче посадить ребенка перед компьютером и спокойно заняться своими делами. Проблема в том, что дети быстро к этому привыкают и легко меняют реальность на виртуальную жизнь. Именно по этой причине дети начинают поздно говорить. Они мастерски оперируют в телефоне, сами настраивают YouTube, но не в состоянии выразить свои потребности в словесной форме.
Поэтому лучше занимать ребенка развивающими игрушками, книгами, водить на специальные занятия. Чем быстрее малыш заговорит и станет самостоятельным, тем легче будет вам.
Первые слова
Фото: www.goryankakbr.ru
Источник: Газета Горянка
03.10.2018 11:41