Показателем конкурентоспособности экономики является то, как активно создаются и используются научные открытия, наукоемкие изобретения и инновационные технологии, насколько быстро и масштабно они внедряются в производство и соответственно становятся востребованными на рынке. Интеграцию науки и образования как необходимое условие инновационного развития экономики Кабардино-Балкарской Республики обсудили на расширенном заседании Комитета Парламента КБР по образованию, науке и молодежной политике.
В работе приняли участие заместитель Председателя Парламента КБР Салим Жанатаев, представитель Главы и Правительства КБР в Парламенте КБР и судебных органах Мадина Дышекова, депутаты Парламента КБР, представители Министерства образования, науки и по делам молодежи КБР, Кабардино-Балкарского научного центра Российской академии наук, КБГУ им. Х.М. Бербекова, КБГАУ им. В.М. Кокова и члены Молодежной палаты при Парламенте КБР.
Как подчеркнули участники заседания, в настоящее время научно-образовательный потенциал и республики, и страны в целом, как и прежде велик, но используется он недостаточно эффективно. Связано это, прежде всего с тем, что сегодня наука и образование разделены, и нет эффективных механизмов их интеграции.
С докладом выступил заместитель министра образования, науки и по делам молодежи Артур Кажаров.
Он отметил, что в современных условиях задача науки и образования рассматривается как один из решающих факторов развития общества, основанного на знаниях. В сложных условиях современности, когда определяются пути развития российской экономики, состоянию и проблемам академической науки принадлежит особое место.
По словам Артура Кажарова, в республике сохраняется позитивная тенденция роста участия вузов и научных учреждений в различных конкурсах научных проектов. С целью стимулирования участия молодых учёных, аспирантов в научных исследованиях в КБР действует Совет молодых ученых и специалистов КБР, который стал связующим звеном между Минобрнауки КБР, вузами и НИИ республики по вовлечению молодых учёных, аспирантов и студентов к участию в программах. Стало традиционным проведение Советом ко Дню российской науки выставки инновационных проектов молодых учёных СКФО по различным направлениям науки.
Более 10 лет в Кабардино-Балкарии успешно действовал механизм стимулирования научно-исследовательской деятельности по фундаментальным исследованиям в области естественных и гуманитарных наук и поощрения ученых, преподавателей, талантливой молодежи республики. Эти механизмы реализовывались через Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ) и Российский научный гуманитарный фонд (РГНФ). За период сотрудничества гранты РФФИ и РГНФ позволили поддержать немало научных коллективов и учёных республики, позволили им проводить и принимать участие в научных конференциях различного уровня, вести монографические и диссертационные исследования, закупать необходимое научное оборудование. Само участие в конкурсах и получение грантов стало одним из критериев значимости и признания исследований, проводимых учёными республики.
Но поддержка конкурсов научных проектов была прекращена в связи с невыполнением республикой своих финансовых обязательств, что привело к существенному сокращению исследований по целому ряду научных направлений, проводимых учёными КБР.
Также выступающий отметил, что в научно-инновационной сфере КБР сложилась противоречивая ситуация. С одной стороны, имеются значительные фундаментальные и технологические возможности, квалифицированные научные кадры, научно-производственная база, а с другой, крайне слабая реализация инноваций и научных исследований в производстве. Это связано с такими проблемами, как отсутствие у большинства учёных опыта внедренческой деятельности, трудности в поиске потенциальных инвесторов, недостаточный спрос со стороны производства на результаты научно-технической деятельности, низкий процент инновационно-активных предприятий в республике, отсутствие у них чёткой стратегии инновационного развития и др.
Директор педагогического института федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» Ольга Михайленко в своем выступлении отметила основные проблемы развития интеграции науки и образования в КБГУ. Это старение контингента научных работников, недостаточная роль аспирантуры в пополнении научных кадров, отсутствие тесной связи между научными исследованиями и учебным процессом, преподавательской и студенческой наукой, низкая степень мотивации участия в реальной научно-исследовательской деятельности, как профессорско-преподавательского состава, так и аспирантов и студенчества.
Кроме того, она обратила внимание участников заседания на отсутствие современной экспериментальной базы для реализации программ высшего образования, в связи с чем выпускники КБГУ иногда оказываются неподготовленными к условиям и требованиям реальной экономики, неконкурентоспособными на рынке труда.
Также своим видением поделились заместитель председателя Кабардино-Балкарского научного центра российской академии наук Махти Улаков и проректор по научно-исследовательской работе Кабардино-Балкарского аграрного университета им. В.М. Кокова Анзор Езаов.
По итогам обсуждения выработан ряд рекомендаций в адрес заинтересованных структур.
Пресс-служба Парламента КБР