В региональном информационном центре "ТАСС Кавказ" 12 мая состоялась пресс-конференция министра просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики Анзора Езаова. Мероприятие было посвящено развитию системы образования и науки в КБР в 2026 году.
В своем выступлении министр привел данные о динамике выпуска школьников. По его словам, в республике наблюдается рост численности выпускников как 9-х, так и 11-х классов. Количество одиннадцатиклассников в текущем году составляет порядка 5300 человек, количество девятиклассников – 11 500. Говоря о выборе образовательной траектории, глава ведомства отметил увеличение доли обучающихся, ориентированных на получение среднего профессионального образования.
"После 9-го класса мы вышли на показатель 50%: ровно половина выпускников переходит в 10-й класс, а вторая половина поступает в учреждения СПО", – уточнил министр.
Он подчеркнул, что данная тенденция в республике связана не со стремлением избежать Единого государственного экзамена, а с повышением осознанности выбора как со стороны школьников, так и их родителей.
"Ребята стали более осознанно делать выбор. Школьники хотят раньше получить профессию и стать самостоятельными", – пояснил Анзор Езаов.
Сравнивая региональные показатели с общероссийскими, министр отметил, что в стране в целом 60% выпускников выбирают траекторию СПО, тогда как в КБР этот показатель пока составляет 50%, что соответствует общему тренду. При этом в республике активно внедряется система ранней профориентации, которая также является общероссийской практикой.
Отвечая на вопрос о реализации профориентационной работы с учащимися начальной школы и функционировании профильных классов, Анзор Езаов акцентировал внимание на системном подходе. Он подчеркнул, что современная жизнь предъявляет высокие требования к уровню профессиональных компетенций выпускников, в связи с чем подготовка к государственной итоговой аттестации и поступлению в профессиональные образовательные организации зачастую начинается за два-три года до окончания школы. В этой связи, по мнению министра, критически важно выстроить качественную работу по профессиональной ориентации, чтобы избежать ошибок при выборе профессии.
В рамках этой работы используются различные инструменты, включая профессиональные пробы, специализированные занятия и знакомство с востребованными профессиями. Особое внимание, по словам Анзора Езаова, уделяется развитию профильного образования. В последние годы в республике расширяется сеть профильных классов. При этом, учитывая ограниченные возможности сельских малокомплектных школ (где в параллели может насчитываться всего один выпускной класс), активно внедряются механизмы углубленной подготовки. Кроме того, расширяется сотрудничество с ведущими высшими учебными заведениями, заинтересованными в мотивированных и подготовленных абитуриентах.
"Мы настраиваем работу наших школ таким образом, чтобы ребенок имел возможность выбора, мог ознакомиться с возможностями и проблемами будущей профессии, и чтобы этот выбор был осознанным. Эта работа уже дает результаты", – резюмировал министр.
Отметим, что главной площадкой Кабардино-Балкарии, где образование встречается с реальным производством является Центр опережающей профессиональной подготовки. Здесь помогают не просто получить профессию, а стать востребованным специалистом в кратчайшие сроки. ЦОПП КБР является региональным оператором масштабного проекта "Билет в будущее". Напомним, проект Единая модель профориентации "Билет в будущее" федерального проекта "Профессионалитет", национального проекта «Молодежь и дети» – это флагманский профориентационный проект, который в 2026 году продолжает активно реализовываться под руководством Фонда Гуманитарных Проектов во всех регионах России. Он направлен на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры школьников 6-11 классов. В настоящее время бизнес Кабардино-Балкарии активно участвует в жизни школьников. Это значит, что выпускники смогут найти работу по душе, опираясь на свои таланты и реальные потребности рынка труда.
Фото: Данил Киселев/ТАСС
